Revista mexicana de análisis de la conducta = Mexican journal of behavior analysis

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  Año 2025, Vol. 51, Número 1. Dedicado a: Junio

  • Editorial

    • Seleccionado

      Editorial

      Mario Serrano Vargas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-5

      

  • Special section

    • Seleccionado

      Introducción a la sección especial en honor al Dr. Kennon Andy Lattal

      Carlos A. Bruner, Laura Acuña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-13

      
    • Seleccionado

      Jiminy Cricket, the prepared mind, chance encounters, and behavior-analytic research

      Kennon A. Lattal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-39

      
    • Seleccionado

      El efecto de la magnitud de reforzamiento sobre la adquisición de una respuesta con reforzamiento demorado

      J. Daniel Gaistardo, Laura Acuña, Carlos A. Bruner

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-63

      
    • Seleccionado

      Being a good scientist, a good mentor and a good person: How to run a laboratory the Lattal way

      Rogelio Escobar, Alicia Roca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-83

      
    • Seleccionado

      K. A. Lattal: Collector, curator, and historian of Behavior Analysis

      Mirari Elcoro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-102

      
    • Seleccionado

      Echoes from Morgantown: Memories of learning with Andy

      Mirari Elcoro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-108

      

  • Obituary

    • Seleccionado

      Aubrey Clise Daniels Ph. D, Pioneer in applying behavior in the workplace

      Darnell Lattal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-114

      

  • Research Articles

    • Seleccionado

      Evaluating functional class formation through simultaneous simple discrimination tasks in dogs

      Edson M. Huziwara, Tathianna A. S. Montagnoli, João Henrique de Almeida, Deisy das Graças de Souza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-139

      
    • Seleccionado

      Aprendizaje por observación mediado por la madre de dos adolescentes con Síndrome de Down: Un estudio exploratorio

      Reyna Angélica Castrejón, Elizabeth López, Karina Alicia Bermúdez Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-154

      
    • Seleccionado

      A comparison of rate and latency during the Interview-Informed Synthesized Contingency Analysis (IISCA)

      Felipe M. Lemos, Joshua Jessel, Monica Howard

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 155-175

      

  • Conceptual Articles

    • Seleccionado

      Dissociative Identity Disorder: An analysis of the behaviors and contingencies

      Brady J. Phelps

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-206