Revista de Psicología

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  Año 2012, Vol. 8, Número 15

  • Artículos

    • Seleccionado

      Ciencia y subjetividad

      Carlos Maffi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-28

      
    • Seleccionado

      Historias lúdicas de apego: ventanas a la mente en la niñez

      Inés Di Bartolo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-46

      
    • Seleccionado

      Prueba de emparejamiento de unidades fonológicas a partir de dibujos: diferencias de rendimiento entre niños prelectores de distinto estrato socioeconómico

      Julieta Fumagalli, Juan Pablo Barreyro, Virginia Jaichenco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-64

      
    • Seleccionado

      Efectos marco: el problema de la enfermedad de Asia en una muestra de estudiantes argentinos

      Jimena Picón Janeiro, Mario Rodolfo Squillace Louhau

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-77

      
    • Seleccionado

      Estrategias metacognitivas de comprensión lectora y eficacia en la Asignatura Lengua y Literatura

      Ignacio Heit

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-96

      
    • Seleccionado

      Las habilidades narrativas de niños de 5 años en situación de “hacer que leen un cuento”

      María Dolores Plana, Ana María Borzone, María Elena Benítez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-117

      

  • Recensiones bibliográficas

    • Seleccionado

      Ana Maria Rizzuto. El nacimiento del Dios Vivo. Un estudio psicoanalítico. Edito-rial Trotta, Madrid, 2006, 294 páginas

      Alicia Zanotti de Savanti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-122

      
    • Seleccionado

      Pozo, J.I. & Puy Perez Echeverría, M. (Eds.). (2009). Psicología del aprendizaje: La formación en competencias. Madrid, España: Ediciones Morata

      María de las Mercedes Doria Medina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-127