Revista de Psicología

• 

  Año 2019, Vol. 15, Número 29

  • Artículos

    • Seleccionado

      Modelos cognitivo-conductuales del Trastorno de Ansiedad Generalizada

      Cristián Javier Garay, Sofía Donatti, Ivana Ortega, Santiago Freiría, Guadalope Rosales, Florencia Koutsovitis

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-21

      
    • Seleccionado

      Virtudes organizacionales y Capital psicológico como predictores positivos de satisfacción y performance laboral

      María Laura Lupano Perugini, Alejandro Castro Solano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-35

      
    • Seleccionado

      Conducción vehicular e ira: de un riesgo a otro

      Angel Egido, Sandrine Gaymard

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-53

      
    • Seleccionado

      Libertad en psicoanálisis a partir de Lacan

      Juan Manuel Rubio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-83

      
    • Seleccionado

      Prevalencia de Burnout en docentes de nivel secundario

      Nancy Malander

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-99

      
    • Seleccionado

      La intersubjetividad. Convergencias psicoanalíticas y neurocientíficas

      Valeria Corbella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 100-112

      
    • Seleccionado

      Conciencia ambiental en estudiantes universitarios. Un estudio de la jerarquización de los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS)

      José Eduardo Moreno, Lucas Marcelo Rodríguez, Jésica Verónica Favara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-119

      

  • Recensiones bibliográficas

    • Seleccionado

      Imanol Amayra Caro, Juan Fco. López Paz y Esther Lázaro Pérez. Enfermedades neuromusculares: bases para la intervención. Bilbao: Universidad de Deusto, 2014.

      Javiera Ortega

      • Texto completo

      págs. 120-124

      
    • Seleccionado

      Rodríguez, C., Areces, D., García, T., Cueli, M., & González-Castro, P. (2018). Comparison between two Continuous Performance Tests for identifying ADHD: Traditional vs. Virtual Reality. International Journal of Clinical and Health Psychology, 18, 254-263. España: Elsevier Doyma (2018)

      Mariana Soledad Seivane

      • Texto completo

      págs. 125-128