Revista Evaluar

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  Año 2009, Vol. 9, Número 1

  • Editorial

    • Seleccionado

      Nota Editorial

      Ana María Alderete, Daniel Heredia, Sebastián Eduardo Piemontesi

      • Texto completo

      págs. 1-1

      

  • Investigaciones originales

    • Seleccionado

      La lectura de cuentos dialógica y las características de la interacción según estrato social de procedencia.

      Telma Piacente, Ana María Tittarelli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-18

      
    • Seleccionado

      Aprendizaje de la lectura: Diferencias entre escuelas de gestión pública y de gestión privada

      Sebastián Urquijo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-34

      
    • Seleccionado

      Adaptación de una medida multidimensional de perfeccionismo: la Almost Perfect Scale-Revised (APS-R): Un estudio preliminar sobre sus propiedades psicométricas en una muestra de estudiantes universitarios argentinos.

      Fernán G. Arana, Eduardo Keegan, Guillermina Rutsztein

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-53

      
    • Seleccionado

      Construcción y validación de un instrumento multivariable para la evaluación de Calidad de Vida en ancianos

      Andrés I. Urrutia, Livio T.P. Grasso, Elena R. Guzmán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-71

      
    • Seleccionado

      Propiedades psicométricas de la escala de resiliencia versión argentina

      Mariana Rodríguez, María G. Pereyra, Esteban Gil, Marcos Jesús Jofré, Miguel Ángel de Bortoli, Lilia Mabel Labiano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-82

      

  • Epitafio

    • Seleccionado

      Al Maestro con cariño

      Revista Evaluar

      • Texto completo

      págs. 83-84