Electronic journal of research in educational psychology

• 

  Año 2023, Vol. 21, Número 60. Dedicado a: 1 de septiembre de 2023

  • INVESTIGACIÓN APLICADA, ACADÉMICA Y/O PROFESIONAL

    • Seleccionado

      Inteligencia emocional en 5º y 6º de Educación Primaria. Percepción, comprensión y regulación de las emociones del alumnado en función del género, la edad y el contexto

      Fernando López-Noguero, José Alberto Gallardo López, David Muñoz Villaraviz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 257-290

      
    • Seleccionado

      Self-efficacy, test anxiety and mathematics performance in Uruguayan adolescents exposed to community violence

      Cindy Mels, Diego Cuevasanta Galati, Víctor Ortuño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 291-308

      
    • Seleccionado

      Qué procesos creativos intervienen en la realización de pruebas de pensamiento divergente

      Mercedes Ferrando Prieto, María Dolores Prieto Fernández, Carmen Ferrándiz García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 309-326

      
    • Seleccionado

      Task-Oriented Reading in Primary School: The Ability to Discriminate Relevant Content from Multiple Text of Fourth- and Sixth-Graders

      Héctor García Rodicio, Ruth Villalón, María Ángeles Melero Zabal, Belén Izquierdo-Magaldi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 327-348

      
    • Seleccionado

      Explanatory variables of educational innovation: A model based on personality traits

      Carlos Monge López, David Montalvo Saborido, Juan Carlos Torrego Seijo, José María Fernández Batanero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 349-372

      
    • Seleccionado

      ¿Neuro-orientación vocacional?: La elección de carrera profesional basada en la especialización funcional del cerebro

      Julian Andres Manrique Aristizabal, Juan Felipe Martinez Florez, Hector Orlando Valenzuela Reinoso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 373-396

      

  • VALIDACIONES, REVISIONES Y EXPERIENCIAS

    • Seleccionado

      Diseño y validación de una escala de ciberodio (ECO) en población universitaria colombiana

      Sergio Andrés Castaño Pulgarín, José Filadelfo Castilla Tang, Luz Magnolia Tilano Vega, Mauricio Herrera López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 397-420

      
    • Seleccionado

      A bifactor-based Academic PsyCap Questionnaire for students and fresh graduates

      Daiana Colledani, Pasquale Anselmi, Luigi Fabbris, Egidio Robusto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 421-442

      
    • Seleccionado

      Diseño y validación de la Escala de Convivencia Escolar en educación Secundaria del noroeste de México

      Norma Isabel Rodelo Morales, Blanca Silvia Fraijo Sing, Cesar Octavio Tapia Fonllem

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 443-474