Revista de Investigacion Psicologica

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  Año 2019, Número 21

  • Seleccionado

    Aportes desde la psicología educativa para el desarrollo de los valores y ética profesional

    Gina Cynthia Pérez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 11-37

    
  • Seleccionado

    Estilos de afrontamiento y bienestar psicológico en estudiantes de postgrado

    Daniel Rubén Tacca Huamán, Ana Luisa Tacca Huamán

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 37-56

    
  • Seleccionado

    Una mirada desde la resiliencia en adolescentes en contextos de conflicto armado

    Nidia Milena Moreno López, Ángela Patricia Fajardo Corredor, Angie Carolina González Robles, Angie Enerieth Coronado Bohórquez, Jorge Aldemar Ricarurte Martínez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 57-72

    
  • Seleccionado

    Estilos atribucionales en la percepción de logro académico y de relaciones interpersonales en estudiantes de pregrado de psicología

    Jhoselin Ibarra Tancara

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 73-88

    
  • Seleccionado

    Orientaciones epistemologicas vigotskyanas para el abordaje psicoeducativo del desarrollo cognitivo infantil

    Rocío de los Ángeles Peredo Videa

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 89-106

    
  • Seleccionado

    La importancia del rol docente en la enseñanza e investigación

    Aarón Eduardo Carvajal Tapia, Eduardo Carvajal Rodríguez

    • Resumen
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    págs. 107-114

    
  • Seleccionado

    Psicología y Personalidad

    Porfidio Tintaya Condori

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 115-134