María Teresa Herrero Iscar
págs. 194-195
Anomalías y pautas lexicales en una muestra de palabras producidas por deficientes auditivos
Catalina Domínguez Núñez
págs. 196-202
María Teresa Cabré
págs. 203-211
Dislexia: alcance de los estudios descriptivos
Alfonso Duarte Pinyol, María Villanueva
págs. 212-216
Una experiencia de evaluación del lenguaje del niño al comenzar el preescolar
María Luisa Armentia López de Suso, Emilia Carrascosa Martín, Pedro Olangua Baquedano, Luis Garín Rodrigo
págs. 217-227
Rosa Gras Bros, Isabel Martínez Torralba, Joana Prats Montmany
págs. 228-234
Onésimo Juncos Rabadán
págs. 246-250