Propósitos y representaciones

• 

  Año 2019, Vol. 7, Número 3 (Setiembre - Diciembre: Estrés docente y factores psicosociales asociados)

  • RESEARCH NOTES

    • Seleccionado

      Análisis de la producción científica latinoamericana sobre estrés docente (2010 – 2018)

      Carlos Luy Montejo, Julia Teves Quispe, Wilfredo Rojas Rivera, Teresa Ramos Quispe, Alan Daniel Lazo de la Vega Ramos, Dennis Arias Chávez, Dante Aguinaga Villegas, Eric Gálvez Suarez

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • RESEARCH ARTICLE

    • Seleccionado

      El Mobbing en trabajadores universitarios: Una revisión sistemática

      José Luis Rojas-Solís, Brandon Enrique Bernardino García Ramírez, Manuel Edgardo Hernández Corona

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Diferencias en los valores de las dimensiones del burnout en educadores con y sin síntomas o problemas de salud

      María Soledad Menghi, Lucas Marcelo Rodríguez, María Emilia Oñate

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Experiencia profesional, capital psicológico y engagement. Su relación con el burnout en docentes universitarios

      Belén Mesurado, Julieta Laudadío

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Síndrome de Burnout en profesores de escuela y universidad: un análisis psicométrico y comparativo en la ciudad de Arequipa

      Walter Lizandro Arias Gallegos, Julio César Huamani Cahua, Karla D. Ceballos Canaza

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Factores de riesgo psicosocial laboral en académicos de instituciones de educación superior en Latinoamérica: Una revisión sistemática

      Alisma Monroy Castillo, Arturo Juárez García

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios

      Daniel Rubén Tacca Huamán, Ana Luisa Tacca Huamán

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Tecnoestrés docente y percepción de la calidad de servicio en una universidad privada de Lima

      Noel Alcas Zapata, Henry Hugo Alarcón Díaz, Carlos Venturo Orbegoso, Mitchell Alberto Alarcón Díaz, Juan Antonio Fuentes Esparrell, Tatiana Isabel López Echevarria

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Factores psicosociales y síndrome de Burnout en académicos de una universidad pública de México

      Daniela Villamar Sánchez, Arturo Juárez García, Irma Guadalupe González Corzo, Mabel Osnaya Moreno

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Desgaste ocupacional en docentes universitarios mediante el modelo factorial confirmatorio

      Doris Fuster Guillén, Nolan Jara Jara, Edwin Hernan Ramirez Asis, Hugo Maldonado Leyva, Roger Pedro Norabuena Figueroa, Antonio García Guzmán

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Teacher Discomfort: Reflections on the Low Academic Performance of University Students

      Jacinto Joaquín Vértiz Osores, Guillermo Lorenzo Vílchez Ochoa, Ricardo Iván Vértiz Osores, Edgar Froilan Damian Nuñez, Héctor Chico Tasayco, Antonio Rodríguez Fuentes

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Factores psico-socio-ambientales asociados al estrés laboral en profesores chilenos del ámbito rural y urbano

      Juan Rubio González, Paula Andrade, Gabriela Fravega Araneda, Soledad Macalusso Salgado, Andrés Soto Sandoval

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Rasgos de personalidad predictores del Síndrome de Quemarse por el Trabajo en profesores mexicanos

      Diego Villaverde, Sara Unda Rojas, Eduardo Alejandro Escotto Córdova, Rosa Flores

      • Resumen
      • Texto completo