Integración: Revista digital sobre discapacidad visual

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  Año 2019, Número 74. Texto Completo Ejemplar

  • Experiencias

    • Seleccionado

      Human Library «Con luz propia»: una lectura dialogada para derribar barreras sobre la discapacidad visual

      P. Carballo Lado

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      págs. 7-45

      
    • Seleccionado

      Promoción del intercambio cultural y de idiomas entre voluntarios universitarios estadounidenses y jóvenes españoles con discapacidad visual

      J.M. Jiménez Muñoz

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      págs. 46-54

      
    • Seleccionado

      Taller para el envejecimiento autónomo y saludable de personas mayores con discapacidad visual

      M. Ochogavía Mayol

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      págs. 55-69

      
    • Seleccionado

      «El taller de los sentidos»: una experiencia inclusiva para facilitar el ajuste a la discapacidad visual en Educación Infantil

      P. García Andújar, M.C. Martí Ruiz

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      págs. 70-88

      
    • Seleccionado

      Experiencia de intervención grupal con adolescentes con y sin discapacidad visual: un espacio para construir

      M.R. Martínez Zamora, S. Pérez Barrera

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      págs. 89-111

      
    • Seleccionado

      «Braillín y el cupón premiado»: adaptación de una actividad de escape room para alumnos con discapacidad visual de Educación Primaria y Secundaria

      G. Iglesias Rodríguez, R. Fernández Maravert, R. Benjumea Pérez, S. Mendel Pérez, N. González Corralejo, J. Barea Flores, Jorge Pérez Sánchez, A.M. Romero Villegas

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      págs. 112-126

      

  • Hemos leído

    • Seleccionado

      Cómo conseguir que la programación sea accesible a estudiantes con discapacidades visuales: examen de la bibliografía

      A. Hadwen Bennett, S. Sentance, C. Morrison

      • Resumen
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      págs. 127-150

      
    • Seleccionado

      Evaluación de la adecuación para el uso de símbolos empleados en mapas táctiles utilizando tres tecnologías de producción

      M.E. Brittell, A.K. Lobben, M.M. Lawrence

      • Resumen
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      págs. 151-173