págs. 1-1
Autoeficacia académica y ansiedad, como incidente crítico, en mujeres y hombres universitarios
Ana G. Gutiérrez García, María Gerarda Landeros Velázquez
págs. 1-25
Evaluación cognitiva de niños: un estudio comparativo en San Luis, Argentina
María Paulina Hauser, Agustina Labin
págs. 27-40
Desarrollo de narraciones históricas en estudiantes de colegios rurales y urbanos
Claudia Patricia Navarro Roldán, Javier Alejandro Corredor Aristizábal
págs. 41-75
Karol Jiménez Alfaro, Guaner Rojas Rojas, Armel Brizuela Rodríguez, Nelson Pérez Rojas
págs. 77-88