Análisis y modificación de conducta

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  Año 2018, Vol. 44, Número 169-170

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      La experiencia de niños en un programa grupal cognitivo-conductual para la ansiedad: ¿qué recuerdan 9 meses después?

      Sara Machado, Sara Simão, Ana I. Pereira, Rita Maia

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      págs. 1-10

      
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      Aplicación de la terapia cognitivo-conductual con componentes de clarificación de valores y activación conductual en un caso de trastorno de estrés postraumático

      Alba Hernández Gómez

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      págs. 11-35

      
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      Características de la asistencia psicológica en el contexto universitario: la Clínica Universitaria de la UAM

      Ana Calero Elvira, Marta de la Torre Martí, Rebeca Pardo Cebrián, Marta Santacreu Ivars

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      págs. 37-50

      
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      El psicólogo interno residente (PIR) en atención primaria: experiencia en el Complejo Hospitalario Universitario de Albacete

      María Antònia Font Payeras, María de la Merced Novo Vázquez, Dolores Gómez Castillo, Anabel Yanina Lemus Veleda, Roger Muñoz Navarro

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      págs. 51-64