Revista de logopedia, foniatría y audiología

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  Año 2018, Vol. 38, Número 2

  • Seleccionado

    La intervención en habilidades narrativas en alumnado con dificultades del lenguaje. Una oportunidad para el trabajo colaborativo entre logopedas, profesorado y familias

    Víctor M. Acosta Rodríguez, Nayarit del Valle Hernández, Gustavo Mario Ramírez Santana

    págs. 4-41

    
  • Seleccionado

    Perfil vocal y psicosocial de los sujetos con puberfonía

    Loreto Nercelles Carvajal

    • Resumen

    págs. 45-51

    
  • Seleccionado

    Uso del Inventario de Habilidades Comunicativas de MacArthur-Bates con lactantes en riesgo de daño cerebral

    Amaya Soberón, Claudia Jiménez Sánchez, Johanna Flores, Josefina Ricardo Garcell, María Elizabeth Mónica Carlier Torres, María Fernanda de la Llata, Verónica Paz, Thalía Harmony

    • Resumen

    págs. 52-60

    
  • Seleccionado

    Conciencia fonológica y resolución de problemas matemáticos en educación infantil

    Laura Marjorie Espinoza Pastén, Rafaela Marco Taverner, Amparo Ygual Fernández

    • Resumen

    págs. 61-68

    
  • Seleccionado

    Prevalencia de disfagia orofaríngea en ancianos institucionalizados y su relación con síndromes geriátricos

    Cristina Fernández Getino Sallés

    • Resumen

    págs. 69-76

    
  • Seleccionado

    Repercusiones sociales de la disfagia

    Miguel Antonio Vargas García

    • Resumen

    págs. 77-83

    
  • Seleccionado

    Fonoaudiología/logopedia en cuidado intensivo: el valor de la comunicación, más allá de las alteraciones de deglución

    Leidy Johanna Rodríguez Riaño, Adriana Duarte Valderrama

    págs. 84-91