International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

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  Año 2017, Vol. 1, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: La psicología hoy: retos, logros y perspectivas de futuro. Psicología de la Adolescencia

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    Mamá, quiero ser “tronista”: el poder de la programación televisiva en adolescentes

    Laura Gorjón Palos, Ana Isabel Isidro de Pedro

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    págs. 385-392

    
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    Impulsividad y búsqueda de sensaciones: implicaciones de intervención en jóvenes

    Paloma Gil-Olarte Márquez, Alline Cristina Cavalcante Souza, Alberto Paramio Leiva, Antonio Zayas García, Rocío Guil Bozal

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    págs. 393-404

    
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    La relevancia de los programas educativos y formativos como elementos favorecedores del proceso de reinserción social y laboral de los menores infractores

    Juan Miguel Fernández Campoy, José Manuel Aguilar Parra, Juana Celia Domínguez Oller, Pablo Rueda Rosas

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    págs. 405-416

    
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    Adaptación y validación española del Controlling Coach Behaviors Scale (CCBS)

    Rubén Trigueros Ramos, Juan Miguel Fernández Campoy, Antonio Alias García, José Manuel Aguilar Parra, María Carmen Lozano Segura

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    págs. 417-428

    
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    Análisis de las propiedades psicométricas de la escala de conductas violentas en deportistas adolescentes

    Félix Zurita Ortega, Silvia San Román Mata, Rubén Moreno Arrebola, Asunción Martínez Martínez, Gabriel González Varelo, Rosario Padial Ruz

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    págs. 429-436

    
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    Ejercicio físico y calidad de vida en estudiantes universitarios

    Alberto Paramio Leiva, Paloma Gil-Olarte Márquez, Cristina Guerrero Rodríguez, José Miguel Mestre Navas, Rocío Guil Bozal

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    págs. 437-446

    
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    Evaluation of the level of physical activity through musculo-articular stiffness in young adults

    Federico París-García, Miguel Ángel Oviedo Caro, Javier Bueno-Antequera

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    págs. 447-458

    
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    Relaciones entre apoyo parental, autoeficacia y actividad física en adolescentes

    Manuel Jesús de la Torre Cruz

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    págs. 459-468

    
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    La actividad física en jóvenes con dificultades de aprendizaje

    Sara Suárez-Manzano

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    págs. 469-476

    
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    Estudio dialógico sobre el desarrollo de la enseñanza

    Ana Clara Ventura

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    págs. 477-486

    
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    Nivel de conocimiento que tienen los alumnos de nivel medio superior en tópicos financieros sobre gasto y crédito, ahorro e inversión y la administración del dinero

    Belém Alejandra Contreras Rodríguez, Arturo García Santillán, Elena Moreno García

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    págs. 487-512

    
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    Percepción de tópicos financieros en estudiantes de bachillerato como elemento de inclusión: Un estudio empírico en la región de Veracruz

    Arturo García Santillán, Belém Alejandra Contreras Rodríguez, Elena Moreno García

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    págs. 513-526

    
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    Motivación, ansiedad, confianza, agrado y utilidad: Los factores que explican la actitud hacia las matemáticas en los estudiantes de economía

    Carlos Alberto Rojas Kramer, Milka Elena Escalera Chávez, Elena Moreno García, Arturo García Santillán

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    págs. 527-540

    
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    Apego y ciber-violencia en la pareja de adolescentes

    Paola Valeria García Sánchez, Cecilia Guevara Martínez, José Luis Rojas-Solís, Fabiola Peña Cárdenas, Víctor Gerardo González Cruz

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    págs. 541-550

    
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    Errores de interpretación de los valores p entre psicólogos profesionales españoles: un estudio exploratorio

    Laura Badenes Ribera, María Dolores Frías Navarro, Amparo Bonilla Campos

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    págs. 551-560

    
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    Diferencias sexuales en los rasgos de personalidad instrumentales y expresivos de adolescentes españoles

    María Paz Toldos Romero, José Luis Rojas-Solís, Javier Martín Babarro

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    págs. 561-570

    
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    Simulación de síntomas en pacientes con fibromialgia

    Carlos Barbosa Torres, Sixto Cubo Delgado, Florencio Vicente Castro

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    págs. 571-580

    
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    Uso de los servicios financieros: Estudio empírico en estudiantes universitarios

    Milka Elena Escalera Chávez, Esmeralda Tejada Peña, Arturo García Santillán

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    págs. 581-590