International journal of psychology and psychological therapy

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  Año 2017, Vol. 17, Número 3

  • Seleccionado

    El Ser y Respondiendo al Comportamiento Propio. Implicaciones de la coherencia y del marco jerárquico

    María Carmen Luciano Soriano

    • Resumen
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    págs. 267-275

    
  • Seleccionado

    Contabilidad de la percepción musical a través de las relaciones de equivalencia y la abstracción: un enfoque experimental

    Luis Fernando Toniollo Reis, Júlio César Coelho de Rose, William Ferreira Pérez

    • Resumen
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    págs. 279-289

    
  • Seleccionado

    Effects of Mixed Training Structures on Equivalence Class Formation

    Joaquín Menéndez, Federico José Sánchez, Matías Alejandro Avellaneda, Sebastián Ariel Idesis, Alberto Andrés Iorio

    • Resumen
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    págs. 291-303

    
  • Seleccionado

    Un estudio piloto de la eficacia de un programa de atención plena para niños recién diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: impacto en los síntomas esenciales y funciones ejecutivas

    Anna Huguet Miguel, Dolors Miguel Ruiz, Josep Maria Haro Abad, José A. Aldaz Armendáriz

    • Resumen
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    págs. 305-316

    
  • Seleccionado

    Recomendaciones para el uso del IRAP con una población ambulatoria medicada con un diagnóstico de psicosis

    Ciara McEnteggart, Yvonne Barnes-Holmes, Linde van Dongen Mirte Mellon, Annemieke Hendriks, Dermot Barnes-Holmes, Jos I.M. Egger, Colin Harte

    • Resumen
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    págs. 317-325

    
  • Seleccionado

    Prueba de la unidimensionalidad del coping proactivo y preventivo

    Jitka Vaculíková

    • Resumen
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    págs. 327-335

    
  • Seleccionado

    Construcción, Medición y Evaluación de la Competencia Social en la Adolescencia Temprana

    Eva María Romera Félix, José Luis Fernández Rabanillo, Olga Gómez Ortiz, Rosario Ortega Ruiz

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  

    págs. 337-348