Análisis y modificación de conducta

• 

  Año 1984, Vol. 10, Número 26

  • Teoría y revisión

    • Seleccionado

      Inteligencia social y habilidades interpersonales

      Vicente Pelechano Barberá

      págs. 393-420

      
    • Seleccionado

      Efectos biológicos, psicológicos y sociales de la deprivación proteico-calórica

      Alicia Salvador Fernández-Montejo

      págs. 421-461

      
    • Seleccionado

      Personalidad y evolución ponderal durante el tratamiento de sujetos con sobrepeso

      Tomàs Pujol Sansó

      págs. 463-481

      
    • Seleccionado

      Una evaluación de la indefensión aprendida: crítica a la reformulación de Abramson, Seligman y Teasdale

      David López Palenzuela

      págs. 483-512

      
    • Seleccionado

      Eficacia de las técnicas de relajación, biofeedback de RPG e inoculación de estrés para modificar la percepción del dolor inducido experimentalmente

      María Rosario de Blas, Francisco Javier Labrador Encinas

      págs. 513-532

      

  • Estudio de casos

    • Seleccionado

      Diseños intrasujetos y cambio de conducta escolar: aplicación a dos casos de hiperactividad

      María Carmen Baeza Hernández, José María Martínez Selva

      págs. 535-550

      
    • Seleccionado

      Terapia familiar de la anorexia mental: un caso práctico

      Fernando Mansilla Izquierdo

      págs. 551-571

      

  • Recopilación bibliográfica

    • Seleccionado

      Revisión del libro Interpretation of the Luria-Nebraska Neuropsychological Battery, Vols. 1 y 2, de J. A. Moses, Jr., C. J. Golden, R. Ariel y J. L. Gustavson

      Alicia Salvador Fernández-Montejo (res.)

      Es reseña de:

      • Interpretation of the Luria-Nebraska Neuropsychological Battery, Vols. 1 y 2

        J. Moses, C. Golden

        New York : Grune and Stratton, 1983

      págs. 575-577

      
    • Seleccionado

      Revisión del libro Psicología del aprendizaje, de S. H. Hulse, H. Egeth y J. Deese

      Josep L. Meliá Navarro (res.)

      Es reseña de:

      • Psicología del aprendizaje

        Stewart H. Hulse

        México : McGraw-Hill., 1982

      págs. 578-579

      
    • Seleccionado

      Revisión del libro Behavioral psychotherapy. Basic principles and case Studies in an integrative clinical model, de H. Fensterheim y H. I. Glazer (Eds.)

      Vicente Pelechano Barberá (res.)

      Es reseña de:

      • Behavioral psychotherapy. Basic principles and case Studies in an integrative clinical model

        Herbert Fensterheim

        New York : Brunner/Mazel, 1983

      págs. 580-582