Pilquen - Sección Psicopedagogía

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  Año 2015, Vol. 12, Número 2. Dedicado a: Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía

  • Artículos

    • Seleccionado

      El trabajo docente: Nuevos (otros) modos de reconfiguración en la provincia de neuquén

      Natalia Noemí Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-13

      
    • Seleccionado

      La cuestión diferencia en los procesos de inclusión/exclusión escolar

      Carlos Tumburú

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-23

      
    • Seleccionado

      Sobre la lectura y la escritura: Saberes y prácticas. Experiencias de investigación

      Luciana Ferrato, Marta Urtasun, Diana Moro, Nora Forte, Nancy Sad

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-34

      
    • Seleccionado

      La participación activa de los jóvenes, protección jurídica y necesidad de promoción

      Teresa Iuri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-45

      
    • Seleccionado

      Investigación en psicoanálisis: “Cosa de niños”

      Patricia Weigandt

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 46-54

      
    • Seleccionado

      Autoridad y desprecio en la enseñanza.: A propósito de la película whiplash

      Lautaro Steimbreger

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-63

      
    • Seleccionado

      Una herramienta de lectura epistemológica para analizar textos psicopedagógicos

      Sandra M. Bertoldi, María del Carmen Porto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 64-71

      

  • Notas

    • Seleccionado

      Nota crítica sobre after method. Mess in social science research de john law

      Soledad Vercellino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-79

      

  • Conferencia

    • Seleccionado

      La psicopedagogía en diálogo con el futuro. encuentros – desencuentros - co construcciones

      Silvia Baeza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-91