Acceso usuarios
Desenvomiento e validaçao factorial da escala de motivos face à parentalidade
Marisa Matias, Anne-Marie Fontaine
págs. 9-20
O engajamento paterno como fator de regulaçao da agresividade em pré-escolares
Lauren Beltrao Gomes, Maria Aparecida Crepaldi, Marc Bigras
págs. 21-30
Distúrbio específico de linguagem: caracterizaçao neuropsicológica
Sandra Coelho, Cristina Pinto Albuquerque, Mário R Simões
págs. 31-42
Validade de critério do inventário de potencial para abuso infantil (CAP)
Ana Carolina de Almeida Patrian, Karyne de Souza Augusto Rios, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams
págs. 43-52
Identificaçao e notificaçao dos maus-tratos infantis no setor educacional
Marina Rezende Bazon, Juliana Martins Faleiros
págs. 53-62
Temperamento de crianças e diferenças de gênero
Luciana Cosentino Rocha, Maria Beatriz Martins Linhares
págs. 63-72
Sentido de vida, bem-estar psicológico e qualidade de vida em professores escolares
Bruno Figueiredo Damásio, Rômulo Lustosa Pimenteira de Melo, Joilson Pereira da Silva
págs. 73-82
Escala diagnóstica adaptativa operacionalizada de autorrelato, EDAO-AR: evidências de validade
Elisa Medici Pizao Yoshida
págs. 83-92
A relaçao entre teoria da mente e desenvolvimiento moral em crianças pré-escolares
Carolina Piazzarollo Loureiro, Débora de Hollanda Souza
págs. 93-102
Experiências de estágio: contribuiçoes para a transiçao universidade-trabalho
Claudia Sampaio Corrêa da Silva Silva, Marco Antônio Pereira Teixeira
págs. 103-112
Acolhimento e vínculo em um seviço de assistência a portadores de transtornos alimentares
Tatiane Mitleton Borges Ramos, Luiz Jorge Pedra
págs. 113-120
Ludoterapia de criança com síndrome de Asperger: estudo de caso
Fernanda Pereira Horta Rodrigues, Maíra Bonafé Sei, Sérgio Luiz Saboya Arruda
págs. 121-128
Conteúdos e metodologiasde ensino de avaliaçao psicológica: um estudo com professores
Ana Paula Porto Noronha, Nelimar Ribeiro de Castro, Fernanda Ottati, Mariana Varandas de Camargo Barros, Priscilla Rodrigues Santana
págs. 129-139
