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¿Disrupción en la educación para la sostenibilidad?
Enric Pol Urrutia, Angela Castrechini Trotta
págs. 335-349
Vivências de crianças no ambiente rural: aproximaçoes e distanciamentos na educaçao infantil
Juliana Bezzon da Silva, Ana Paula Soares da Silva
págs. 351-362
Las virtudes de la humanidad, justicia y moderación y su relación con la conducta sustentable
Víctor Corral Verdugo, Cesar Octavio Tapia Fonllem, Anaís Ortiz Valdez, Blanca Fraijo Sing
págs. 363-374
Propuesta de medición para toma de decisiones sobre el consumo de energía eléctrica
Claudia García Landa, María Montero
págs. 375-388
Valores y cuidado de la energía: implicancias para la educación ambiental en Argentina y Colombia
Adriana Jakovcevic, Johan Díaz-Marín, Camilo Moreno, Sonja Geiger, Gracíela Lucía Tonello
págs. 389-400
Participación y acción colectiva en los movimientos globales de ecoaldeas y permacultura
Claudio Pereira Salazar
págs. 401-413
Autoavaliaçao e percepçao social do compromisso pró-ecológico: medidas psicológicas e de senso comun
José Q. Pinheiro, Raquel Farias Diniz
págs. 415-424
Psicologia socioambiental: uma psicologia social articulando psicologia, educaçao e ambiente
Eda Terezinha de Oliveira Tassara, Héctor Omar Ardans-Bonifacino, Nicole Nöthen de Oliveira
págs. 425-435
Pro-environmental beliefs and behaviors: two levels of response to environmental social norms
Raquel Bertoldo, Paula Castro, Andréa Barbará Bousfield
págs. 437-448
Ecología humana y acción pro-ambiental: alteridades recíprocas aula-escuela-comunidad para el manejo sustentable de residuos
Javier Guevara Martínez
págs. 449-459
Actitudes hacia el medio ambiente en la infancia: un análisis de niños del Sur de Brasil
Francielli Galli, Camila Bolzan de Campos, Livia Maria Bedin, Jorge Castellá Sarriera
págs. 461-473
Comportamiento urbano responsable: las reglas de convivencia en el espacio público
Pablo Fernando Páramo Bernal
págs. 475-487
Environmental attitudes and behaviors of college students: a case study conducted at a chilean university
Marianne Heyl, Emilio Moyano Díaz, Luis Cifuentes
págs. 489-502
Educación ambiental: itinerario en la naturaleza y su relación con conectividad, preocupaciones ambientales y conducta
Pablo Olivos Jara, Juan Ignacio Aragonés Tapia, Oscar Eduardo Navarro Carrascal
págs. 503-513
