Acta Colombiana de Psicología

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  Año 2001, Número 5

  • Seleccionado

    El modelo de Rasch: una alternativa para la evaluación educativa en Colombia

    Carlos. A Pardo Adames

    págs. 5-21

    
  • Seleccionado

    Diseño y estandarización de un instrumento de desarrollo para niños con síndrome Down de 0 a 36 meses de edad cronológica, de la ciudad de Bogotá

    Nohelia Hewitt Ramírez, M.ª Margarita Rozo Sánchez

    págs. 23-39

    
  • Seleccionado

    Funcionamiento diferencial de los ítems: una revisión conceptual y metodológica

    Aura Nidia Herrera Rojas, Ricardo Sánchez Pedraza, Juana Gómez Benito

    págs. 41-61

    
  • Seleccionado

    Cuestionario para evaluar el nivel de desarrollo de los problemas asociados al consumo del alcohol (CEAL)

    José Arturo Bríñez Horta

    págs. 63-85

    
  • Seleccionado

    Consideraciones sobre las teorías de medición: un ejemplo de aplicación bajo la teoría de respuesta al ítem (TRI)

    Bertha Lucía Avendaño Prieto, Elvers William Medellín Lozano

    págs. 87-98

    
  • Seleccionado

    Baremación preliminar de un cuestionario para la modificación del consumo de alcohol, elaborado con fundamento en el modelo transteórico

    Luis Enrique Flórez Alarcón

    págs. 99-122

    
  • Seleccionado

    Adaptación de pruebas psicológicas y desarrollo del software para población limitada visual: cuestionario de personalidad 16 PF- Forma C

    Jesús Enrique Jaimes Osma

    págs. 123-134