Vanessa de Castro, Mercedes Martín López, José Francisco Navarro Humanes
págs. 617-626
Y. Díaz-Burke, Claudia Elena González Sandoval, Carlos Eduardo Valencia Alfonso, Miguel Huerta, Xochitl Trujillo, Lourdes Díaz, J. García-Estrada, S. Luquín
págs. 627-640
págs. 641-661
págs. 663-678
Leonardo Lareo, José Arturo Briñez-Horta, Raúl Oyuela Vargas, Sonia Albarracín, Laura Andrea-León, Fernando P. Cárdenas
págs. 679-688
Laura A. León, Rodrigo Sierra, Laura P. Nitola, Fernando P. Cárdenas, Juan C. Urazán, Lina T. Lizaraso
págs. 689-696
Regina Maria Fernandes Lopes, Irani I. de Lima Argimon
págs. 697-714
Relación entre variables clínicas y psicológicas en mujeres con lesión medular
María Ángeles Alcedo Rodríguez, Antonio León Aguado Díaz, Lara García Carenas, Benito Arias Martínez
págs. 715-727
Reflexiones sobre la relación entre las neurociencias y el psicoanálisis
Sergio Castellanos
págs. 729-735
David Andrés Montoya Arenas, N. Trujillo Orrego, David A. Pineda
págs. 737-747
Estrés psicológico materno como posible factor de riesgo prenatal para el desarrollo de dificultades cognoscitivas: caracterización neuropsicológica de una muestra colombiana
María Cristina Pinto-Dussán, Oscar Mauricio Aguilar Mejía, Juan Daniel Gómez Rojas
págs. 749-759
Sigem Sabagh Sabbagh, David A. Pineda
págs. 761-772
Calidad de cuidado materno: Una comparación entre bebés prematuros en cuidado madre canguro y bebés a término en cuidado regular
Olga Alicia Carbonell, Sandra Juliana Plata, Paola Peña, Martha Cristo, Germán Posada
págs. 773-785
Normanda Araujo de Morais, Silvia Helena Koller, Marcela Raffaelli
págs. 787-806
Reflexiones en torno a la comprensión del maltrato infantil
Clara Inés Carreño Tarazona, Alicia Reyes
págs. 807-822
Previniendo el maltrato infantil: descripción psicosocial de usuarios de programas de intervención breve en Chile
Esteban Gómez Muzzio, Bernardita Cifuentes, María Inés Ross
págs. 823-839
Juan M. Fernández Millán, Mª José Malpica Buitrago, Marina Fernández Navas
págs. 841-848
Falsa creencia y desarrollo semántico del lenguaje en niños de 2 a 4 años
Milton Eduardo Bermúdez Jaimes, Luz Viviana Sastre-Gómez
págs. 849-861
Diana Carolina Latorre Velásquez, Hugo Escobar Melo
págs. 863-878
Construcción de un instrumento para evaluar el razonamiento prosocial en niños de 7 y 8 años: una versión pictórica
Viviana Lemos
págs. 879-891
Edward Leonel Prada Sarmiento, Gina Elizabeth Pineda Garzón, Manuel Alejandro Mejía Orduz, Carlos Arturo Conde Cotes
págs. 893-906
La Revista Latinoamericana de Psicología en sus 40 años de historia: 1969-2009
Miguel Gallegos
págs. 911-924