Acceso usuarios
L'apprentissage de la représentation, perspective chez l'enfant de 6-7 ans: l'effet de l'entraînement avec une seule figure
Annie Magnan
págs. 7-25
Variations journalières de la sélection thématique au cours de la lecture
Geneviève Querrioux-Coulombier
págs. 27-36
Quelle représentation pour la mémorisation d'informations chez l'enfant de 4 et 5 ans ?
Brigitte Le Bouedec
págs. 37-48
Développement du lexique des couleurs chez l'enfant
Christophe Gérard, Katia Bilinski, Michel J. Dugas
págs. 49-61
Analyse des aptitudes intellectuelles: revue de quelques travaux récents
Jacques Juhel
págs. 63-86
Le développement des catégorisations: « capture » logique ou « capture » écologique des propriétés des objets ?
Jacqueline Bideaud, Olivier Houdé
págs. 87-123
págs. 125-159
