Acceso usuarios
Psicomotricidade e educação: uma perspectiva crítica das práticas corporais para a infância curitibana
Daniel Vieira da Silva
págs. 5-22
El Logos del cuerpo en la fenomenología de Merleau-Ponty
Emilio G. Morales Cañavate
págs. 23-38
Importancia de la respiración en el aprendizaje acuático: fundamentación teórica e implicaciones prácticas
Juan Antonio Moreno Murcia, Beatriz Cristina Pérez
págs. 39-56
Todos los cuerpos: el cuerpo: consideraciones críticas acerca de la acepción de cuerpo como fundamento para la práctica psicomotriz
Pablo Bottini
págs. 57-68
Registro y valoración de datos en aulas multisensoriales: propuesta a partir de las experiencias desarrolladas en el Colegio «Gloria Fuertes» de Andorra (Teruel) y en APASA de Amposta (Tarragona)
Alfonso Lázaro Lázaro, María José Cid Rodríguez, Pedro Pablo Berruezo y Adelantado
págs. 69-92
Aptidão física e aptidão motora no ensino fundamental
Francisco Rosa Neto, Jairo Roberto Paim Ferreira, André Uez
págs. 93-106
