Polibea

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  Año 2010, Número 96

  • Seleccionado

    Relajación y discapacidad intelectual: Conclusiones y prospectiva

    Pedro L. Linares Comino, María J. Sánchez

    págs. 4-9

    
  • Seleccionado

    Una experiencia de inclusión de alumnos de tipo TGD-Asperger en Educación Secundaria (I)

    Gaspar González Rus, Antonia Colón Casado

    págs. 10-18

    
  • Seleccionado

    Niños y adolescentes diagnosticados con espectro autista. Atención psicoterapéutica en la Comunidad de Madrid

    María Luisa Martín Ramos

    págs. 19-22

    
  • Seleccionado

    Análisis de los resultados de una prueba de fluidez verbal en una muestra de niños españoles

    José Antonio Portellano Pérez, María del Rosario Martínez Arias, Lucía Zumárraga Astorqui

    págs. 27-33

    
  • Seleccionado

    La orientación académico profesional para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (II)

    María Asunción Gómez Campillejo

    págs. 34-37

    
  • Seleccionado

    Alfabetización emergente y materiales para niños ciegos y con baja visión: los libros de experiencia táctil (II)

    Rogelio Martínez Abellán

    págs. 38-44

    
  • Seleccionado

    El cine nos deja

    Mariano Martín Senovilla

    págs. 45-46

    
  • Seleccionado

    Políticamente incorrecto 2: elucubración (las historias y los cuentos)

    B. Purple Angel

    págs. 47-48