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Influence de l'effacement du schwa sur la reconnaissance des mots en parole continue
Isabelle Racine, Francois Grosjean
págs. 393-417
págs. 419-442
págs. 443-464
Comment étudier le coût et le déroulement de la rédaction de textes? La méthode de la triple tâche: un bilan méthodologique
Annie Piolat, Thierry Olive
págs. 465-502
Le fonctionnement et le développement cognitifs de l'enfant intellectuellement précoce
Pascale Planche
págs. 503-525
Le modèle de Traitement Heuristique Systématique de l'information: motivations multiples et régulation du jugement en cognition sociale
Thierry Meyer
págs. 527-563
