Anuario de psicología

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  Año 2009, Vol. 40, Número 3

  • Artículos

    • Seleccionado

      Contexto familiar y conducta antisocial infantil

      Lucía Antolín-Suárez, Alfredo Oliva Delgado, Enrique Arranz Freijo

      • Texto completo

      págs. 313-327

      
    • Seleccionado

      Niños y niñas soldado: consecuencias psicológicas e intervención

      Flora Blom, Noemí Pereda Beltrán

      págs. 329-344

      
    • Seleccionado

      Variables explicativas de la ansiedad frente a las matemáticas: un estudio en una muestra de 6º de primaria

      Begoña Tejedor Alvarez, María Auxiliadora Santos, Javier García Orza, Patricia Carratalá Cepedal, Marta Navas

      • Texto completo

      págs. 345-355

      
    • Seleccionado

      Organisation interne et affectivité des représentations sociales: une étude exploratoire

      Florent Lheureux, Christian Guimelli

      págs. 357-376

      
    • Seleccionado

      Modificación de los niveles de "burnout" y de personalidad resistente en un grupo de deportistas a través de un programa de conciencia plena ("mindfulness")

      Clemente Franco Justo

      • Texto completo

      págs. 377-390

      
    • Seleccionado

      Haciendo visible lo invisible: Peralada, un estudia de caso

      Pilar Monreal Bosch, Arantza del Valle Gómez, Ramón Tarrés

      págs. 391-406

      
    • Seleccionado

      El análisis contextual: aplicación CONTEXT (SOCIOS)

      José Manuel Cornejo Álvarez

      • Texto completo

      págs. 407-446

      
    • Seleccionado

      Loredo Narciandi, J. C., Sánchez-Criado T. y López Gómez, D. (Eds.) (2009). ¿Dónde reside la acción? Agencia, Constructivismo y Psicología. Murcia: Ediciones de la Universidad de Murcia / U.N.E.D., S.L. ISBN: 978-84-8371- 854-4 / 978-84-362-5891-2.

      Iván Sánchez Moreno

      Es reseña de:

      • ¿Dónde reside la acción?: agencia, constructivismo y psicología

        José Carlos Loredo Narciandi, Tomás Sánchez Criado, Daniel López Gómez

        UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia : Universidad de Murcia, 2009. ISBN 978-84-362-5891-2

      • Texto completo

      págs. 447-449