Anuario de psicología

• 

  Año 2009, Vol. 40, Número 2

  • Dossier: Evaluación y tratamiento psicológico mediante realidad virtual y otras nuevas tecnologías

    • Seleccionado

      Avances en los tratamientos psicológicos:: la utilización de las nueva tecnologías de la información y la comunicación

      Cristina Botella Arbona, Soledad Quero Castellano, Berenice Serrano Zárate, Rosa María Baños Rivera, Azucena García Palacios

      • Resumen

      págs. 155-170

      
    • Seleccionado

      Virtual reality as empowering environment for personal change:: the contribution of the applied technology for neuro-psychology laboratory

      Giuseppe Riva, Andrea Gaggioli, Alessandra Gorini, Laura Carelli, Claudia Repetto, Davide Algeri, Cinzia Vigna

      • Resumen

      págs. 171-192

      
    • Seleccionado

      How we experience inmersive virtual environments:: the concept of presence and its measurement

      Mel Slater, Beau Lotto, María Marta Arnold, María V. Sánchez-Vives

      • Resumen

      págs. 193-210

      
    • Seleccionado

      The assessment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in children using continous performance tasks in virtual einvironments

      José Gutiérrez Maldonado, A. Letosa Porta, Mar Rus Calafell, Claudia Peñaloza Salazar

      • Resumen

      págs. 211-222

      
    • Seleccionado

      Virtual reality exposure therapy for school phobia

      José Gutiérrez Maldonado, Ernesto Magallón Neri, Mar Rus Calafell, Claudia Peñaloza Salazar

      • Resumen

      págs. 223-236

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Relación entre los estilos de liderazgo, valores y cultura organizacional:: un estudio con líderes civiles y militares

      Martín Nader, Alejandro Castro Solano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 237-254

      
    • Seleccionado

      Changement du noyau central et des éléments périphériques d'une représentation sociale sous l'effet d'un essai contre-attitudinal

      Youcef Aïssani

      • Resumen

      págs. 255-270

      
    • Seleccionado

      Diferencias en función del género y el curso académico en dimensiones del autoconcepto:: estudio con una muestra de adolescentes españoles

      Cándido J. Inglés Saura, Yolanda Pastor Ruiz, María Soledad Torregrosa Díez, Jesús Redondo Pacheco, José Manuel García Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 271-288