Revista de psicología de la educación

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  Año 1992, Número 12

  • Seleccionado

    Inteligencia práctica y afición al estudio

    Francisco Secadas

    pág. 1

    
  • Seleccionado

    Estudiantes con dificultades para el aprendizaje a las matemáticas: Características cognitivas y socio-personales

    Pilar Arlandis, Ana Miranda Casas

    pág. 27

    
  • Seleccionado

    La conciencia fonlógica en el aprendizaje de la lectura: Bases para la elaboración de un instrumento de medida

    José Antonio Giménez Micó

    pág. 41

    
  • Seleccionado

    El número "total de niveles" en que el sujeto estructura su esquema: Una forma de valorar la estructura del esquema cognitivo de un texto

    Manuel González, A. Clemente

    pág. 55

    
  • Seleccionado

    Un programa de enseñanza de estrategias de comprensión de textos en 6º curso de E.G.B.

    Eduardo Vidal-Abarca Gámez

    pág. 67

    
  • Seleccionado

    Autoconcepto y sistemas de valores en la primera adolescencia

    Manuel Gutiérrez Calvo

    pág. 81