Psychología: Avances de la Disciplina

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  Año 2008, Vol. 2, Número 1

  • Artículos

    • Seleccionado

      Aplicabilidad de la técnica "análisis de contenidos basado en criterios" (CBCA) al testimonio de niños escolares abusados sexualmente en una institución de protección en la ciudad de Bogotá

      Olga Lorena Alméciga Pinto, Giovanna Paola Gómez, Clemencia Ramírez Herrera

      • Resumen

      págs. 23-48

      
    • Seleccionado

      Burnout y pensamientos irracionales en deportistas de alto rendimiento

      Carmen Alicia Sierra Llamas

      • Resumen

      págs. 49-78

      
    • Seleccionado

      Evaluación de la efectividad de un programa de intervención breve para la disminución de la ansiedad en personas que ingresan por primera vez a un centro penitenciario

      Mayerly Amaya Rubiano, Sandra Cardona Delgadillo, Sandra Ramírez Palacio, Laura Liliana Sánchez Bello, Carlos Andrés Gantiva Díaz

      • Resumen

      págs. 79-96

      
    • Seleccionado

      Representaciones sociales de un grupo de estudiantes de la Universidad Católica de Colombia frente a las personas en situación de desplazamiento en Bogotá

      Vanessa Sánchez Mendoza, Fabio Enrique Parra Arévalo, Marcela Camacho, Sofía Polo, Yuri Vela, Andrés Quiroga

      • Resumen

      págs. 97-131

      
    • Seleccionado

      Actitudes hacia la ciencia en estudiantes de secundaria.

      Luis Enrique Prieto Patiño, Vera Maldonado Andersen

      • Resumen

      págs. 133-160

      
    • Seleccionado

      Diferencias en las estrategias de afrontamiento de acuerdo a variables sociodemográficas y el tiempo de diagnóstico en pacientes hipertensos del Centro Médico Corpas Niza

      Patricia Gómez, Juliana Hernández Suárez, Oscar Utria Rodríguez, Héctor Ricardo Jiménez

      • Resumen

      págs. 161-190

      

  • Apuntes breves

    • Seleccionado

      Psicología de la paz: el papel de la psicología en la reconciliación nacional

      Rubén Ardila

      • Resumen

      págs. 193-199

      

  • Investigación formativa

    • Seleccionado

      Inclusión social en un grupo de adolescentes de 14 a 16 años con trastorno autista

      Diana Marcela Gonzaléz Florian, Camila Alexandra Silva Páez, Ana Myriam Daza Salcedo

      • Resumen

      págs. 203-220