Culture and Education, Cultura y Educación

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  Año 2007, Vol. 19, Número 1

  • Seleccionado

    El asesoramiento psicoeducativo en el desarrollo de la escuela inclusiva: a propósito de los alumnos tartamudos

    Soledad González Pumariega Solís, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Luis Castejón Fernández

    • Resumen

    págs. 5-16

    
  • Seleccionado

    El aula como comunidad para aprender

    Mario Rodríguez Mena

    • Resumen

    págs. 17-30

    
  • Seleccionado

    Read on: un programa de mejora de la lectura a través de la tutoría entre alumnos y el apoyo familiar

    David Durán i Gisbert, Sílvia Blanch Gelabert

    • Resumen

    págs. 31-46

    
  • Seleccionado

    Una propuesta de contenidos para desarrollar la conciencia y la regulación emocional en la Educación Primaria

    Anna Soldevila Benet, Gemma Filella Guiu, Ramona Ribes Castells, M. J. Agulló

    • Resumen

    págs. 47-60

    
  • Seleccionado

    Resolución de problemas y comprensión situacional

    Santiago Vicente Martín, José Orrantia Rodríguez

    • Resumen

    págs. 61-86