Revista de Psicología

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  Año 2005, Vol. 23, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Relaciones entre autoconcepto académico, atribuciones de éxito y fracaso, y rendimiento académico en escolares preadolescentes

    Giovanna Moreano

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 5-37

    
  • Seleccionado

    La capacidad para perdonar desde una perspectiva psicológica

    María Martina Casullo

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 39-63

    
  • Seleccionado

    Personalidad, hábitos de consumo y riesgo de adicción al Internet en estudiantes universitarios

    Lya Maine Astonitas

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 65-113

    
  • Seleccionado

    Evaluación de la confiabilidad y la estructura factorial de tres escalas de procrastinación crónica

    Doris Argumedo Bustinza, Karem Díaz Cerna, Arturo Calderón García, Juan Francisco Díaz Morales, Joseph R. Ferrari

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 113-138

    
  • Seleccionado

    Contexto sociocultural, desarrollo del niño y lectura inicial en el Perú

    Cecilia Thorne

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 139-163