Escuchar atentamente: ventajas derivadas de enseñar música a estudiantes discapacitados visuales
Christine Arter, David Lavelle Hill
págs. 5-12
Visión borrosa: estudio sobre la utilización de las ayudas para la baja visión por parte de alumnos de secundaria con deficiencia visual
Hearther Mason
págs. 13-21
Las condiciones para la accesibilidad táctil a la cultura: una invitación a la reflexión
Hoëlle Corvest
págs. 23-27
págs. 29-33