El braille: requisito imprescindible para la enseñanza y formación de las personas ciegas
Jürgen Hertlein
págs. 5-13
págs. 15-21
págs. 23-33
págs. 35-43
De las implicaciones en la elección de determinadas palabras: son más las personas ciegas por definición que por cualquier otra causa
August Colenbrander
págs. 45-55
La Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías: ¿revoco o renovación?
Delphine Siegrist
pág. 56
Glosario de términos sobre el acceso de las personas discapacitadas visuales a la información
Fernando García Soria, María Dolores Cebrián de Miguel
págs. 57-84