"Vita viventibus" y "Élan" vital: Tomás de Aquino vs. Plotino en versiones de Leonardo Polo y Henri Bergson
Luz González Umeres
págs. 5-30
Conocimiento y desarrollo emocional desde el enfoque cognitivo procesal sistémico
Eugenio Saavedra Guajardo
págs. 31-50
Lo psicosocial en contextos educativos: consideraciones conceptuales y empíricas a partir de una experiencia en liceos de alta vulnerabilidad
Francisco Antonio Leal Soto
págs. 51-104
Rosario Herrera Guido
págs. 105-118
La noción de sujeto en psicoanálisis: una relectura de la obra freudiana, a propósito del concepto de represión
Andrea Naranjo Lama
págs. 119-134